Proceda à comparação, tanto do ponto de vista histórico como na actualidade, do sistema de tipo francês ou continental com o de tipo britânico ou anglo-saxónico, indicando as respectivas vantagens e inconvenientes.
N.B.- Pretende-se que faça uma análise crítica dos dois sistemas, tendo em conta tanto o que aprendeu nas aulas teóricas como o resultado das suas leituras e investigação própria.
Vasco Pereira da Silva
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